13-14 октября ученики гимназии Пасвалиса имени Петраса Вилейшиса представили идею, основанную на принципе геймификации — для развития эмоционального интеллекта — на социальном хакатоне «Smartuoliai», который проходил в ISM в Литве с целью поиска новых и эффективных способов развития эмоционального интеллекта детей и молодежи.
Эмоции оказывают сильное влияние на поведение подростков на разных этапах их развития. Исследования показывают, что высокий уровень эмоционального интеллекта влияет на хорошее социальное общение, самосознание, принятие решений и академические навыки. Подростки, которым не хватает эмоционального интеллекта, обычно имеют низкие навыки управления гневом, изолируют себя от других, чувствуют себя грустными и одинокими. Поэтому тренинг эмоционального интеллекта может помочь развить их социальные отношения, уменьшить стресс и фрустрацию, а также улучшить понимание своих и чужих эмоций. Дети учатся эмоциональному интеллекту в первую очередь у своих родителей, взрослых, авторитетов-сверстников и среды, в которой они проводят время. Развлечения, игры и СМИ оказывают большое влияние на совместное времяпрепровождение и будоражат эмоции.
Поддержка бизнесом мер по развитию эмоционального интеллекта детей и молодежи, которая стала предметом бурного обсуждения на социальном хакатоне, проведенном в «Университете управления и экономики ISM», является, таким образом, одним из ключевых элементов, которые компании и НПО в последнее время включают в свои планы корпоративной социальной ответственности.
«Как традиционный бизнес, стремящийся к инновациям во всем секторе, мы хотим помочь творческим студентам, вдохновить их на то, что, вероятно, является их первым, очень важным проектом — познание себя и заботу о других. Мы верим, что сегодняшнее молодое поколение сможет справиться со всеми стоящими перед ним задачами», — говорит Вилия Запальскене, директор «Civinity LT».
В ходе социального хакатона «Smartuoliai» из всех решений, представленных 4 НПО, 1 стартапом и 14 командами старшеклассников, включая две команды украинских школьников, проживающих в Литве, “Civinity» выбрала идею учеников гимназии Пасвалиса имени Петраса Вилейшиса. Команда, придумавшая решение, состояла из пяти студентов — Эмилии Жигайте, Скайвы Гудауските, Пиюса Ранониса, Дейвидаса Малинаускаса и Мелании Йовайшите. Сами студенты говорят, что во время хакатона они протестировали свою идею, изменили концепцию игры, получили советы по привлечению финансирования, получили помощь психолога и соглашение о сотрудничестве, а также пять раз меняли прототип. Игровой инструмент для развития эмоционального интеллекта может стать отличной идеей, которую можно использовать по-разному, от настольной игры до приложения. Иева Мартинантите, основатель и директор «Kūrybiškumo LAB», помогла доработать идеи. Проекты оценивали партнеры, психологи и Юстина Кугите, руководитель проекта оцифровки в Министерстве образования.
Социальный хакатон был инициирован и организован компанией по развитию недвижимости “Eika» совместно с партнерами “Civinity» — «ACME Grupe», “JUNG» и «Фондом семьи Казицкас». «Katalista Ventures», задумавшая хакатон, надеется, что сообщество компаний, НПО, стартапов и молодежи продолжит поддерживать друг друга и вместе создавать большие изменения в психологическом здоровье Литвы.
Друзья и социальные партнеры Социального хакатона: «Университет управления и экономики ISM», креативное агентство «Autoriai», Lithuanian «Junior Achievement», «Reach for Change», «Gelbėkit vaikus / Save the Children» Lithuania, «GovTech Lab Lithuania», «Lithuanian Social Innovation Cluster», “CodeAcademy», «Vaikų linija», «Jaunimo linija», «Pažinimo medis», Общественное учреждение «Avilys», «Jaunimas gali», «Центр кризисного управления», «Центр поддержки детей», “Mindletic», “Digiklasė», “Pergalė», «Maisto misija», «Brooklyn Brothers» и другие. Переведено с помощью.